一、緣起與目的：108課綱自然領綱的實施，除了各教育階段的縱向連貫之外，也重視科目間的橫向統整，以回應真實世界的問題，故而在分科教學中融入議題或概念的統整，分析事物的本質，助益於問題解決。在此課程設計中，跨科試題便為評量的一部份。故本次工作坊邀集自然領域教師，從問好問題開始，進行跨科試題的理解與開發，協助教師理解108課綱精神，並落實於教學中。

二、辦理單位

(一)指導單位：教育部國民及學前教育署。

(二)執行單位：高雄市立高雄高級中學。

(三)協辦單位：高雄市國教輔導團。

三、研習日期：110年10月16日（六）。

四、研習時間：09:00~17:00 （08:40開始報到）。

五、研習地點：高雄市立高雄高級中學（科學館4樓視聽教室）（高雄市三民區建國三路50號）。

六、報名對象、人數與限制：高中/職自然領域教師 40 人。
 

七、報名方式：請至全國教師在職進修網報名，課程編號：3216041，防疫期間恕不接受現場報名。

八、研習講師：臺灣師範大學任宗浩副研究員。