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轉知「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制」。
發佈單位:教務處   日期:2023/04/25
一、因應實施的十二年國民教育課程綱要,強調培育未來世界 公民所需的素養為目標,自然科學領域綱要規劃的科學學 習表現涵蓋:問題解決、思考智能和科學本質等三項重要 關鍵能力的培養。本團隊協同中學自然科教師共同研發可 以提升學生科學學習表現之數位教材,並且從多元評量角 度來規劃教學活動,期能培養學生應用所學於真實情境中 以及解決生活中面對議題的能力。
二、指導單位:教育部國民及學前教育署/主辦單位:國立臺 灣師範大學 科學教育研究所與科學教育中心/合辦單位: 國立彰化師範大學 科學教育研究所與科學教育中心。
三、參加對象:全國各公、私立國中在職自然科學(物理、化 學、生物、地球科學)教師,也可以是高中教師,但須針對 國中教材做設計。
四、培訓工作坊時間及地點: (一)時間:112年5月27日(星期六) 9:30 至 17:00,全程 參與者提供研習時數6小時。 (二)地點:國立彰化師範大學進德校區 科學教育中心探究與 實作STEM教室B(彰化縣彰化市進德路1號 學生餐廳2 樓)。 (三)報名方式:線上填寫報名表單https://forms.gle /sLomRr5iwmeCukJ69。 (四)報名截止日:112年5月15日(星期一)早午10時止。 (五)工作坊相關事宜聯絡方式:本校科學教育研究所李芷萱 助理,信箱:sherry1008lee@ntnu.edu.tw,電話:(02) -7749-6964。 (六)備註:本次工作坊包含實作活動,請自備筆記型電腦或平板。