| 2025/10/31 | 註冊組 | 114學年度第1學期第1次期中考榮譽榜 | 86 | |
| 2025/09/15 | 教務處 | 賀~恭喜同學們參與114年度屏東縣語文競賽榮獲佳績,感謝老師們用心指導。 | 281 | |
| 2025/05/05 | 設備組 | 賀~潮州高中於第65屆第6分區科學展覽表現優異 | 501 | |
| 2025/03/11 | 體育組 | 賀本校114年屏東縣中小學聯合運動會榮獲23金23銀19銅~~ | 488 | |
| 2024/12/06 | 設備組 | 賀~潮州高中2024學科能力競賽表現優異 | 1013 | 
| 2025/10/31 | 生輔組 | 「校園交通風險地圖專區」 | 1 | |
| 2025/10/28 | 學務處 | 114學年度部分雙語教學計畫 (免費英文輔導課) | 52 | |
| 2025/10/28 | 註冊組 | 高一下學期本土語課預選,11/3截止 | 73 | |
| 2025/10/22 | 生輔組 | 交通部公路局「推動機車駕訓制度」補助 | 45 | |
| 2025/10/22 | 體育組 | 114年高一戰鬥有氧預賽位置圖 | 123 | |
| 2025/10/21 | 生輔組 | 法扶基金會辦理住宅租賃糾紛處理及諮詢業務 | 29 | |
| 2025/10/21 | 輔導室 | 臺灣菸酒股份有限公司114年從業職員及從業評價職位人員甄試簡章 | 41 | |
| 2025/10/21 | 教務處 | 轉知「文化部語言友善環境及創作應用與推廣補助作業要點」115年第1次公告受理申請 | 42 | |
| 2025/10/21 | 衛生組 | 愛滋防治 U=U 科學與醫學實證教育訓練 | 39 | |
| 2025/10/21 | 衛生組 | 2025食之有WAY,學校午餐與食農教育博覽會 | 32 | 
| 2025/10/14 | 註冊組 | 轉知財團法人德慈生活教育基金會114年「勇敢追夢,德慈領航」獎助學金申請相關資料 | 67 | |
| 2025/10/14 | 註冊組 | 轉知財團法人中華電信基金會「中華電信方賢齊先生獎學金」延長申請至114年10月17日 | 46 | |
| 2025/10/09 | 註冊組 | 轉知財團法人華科事業群慈善基金會辦理114年聽障學生獎學金申請事宜 | 63 | |
| 2025/10/07 | 註冊組 | 轉知114年劉昌平先生紀念獎學金申請辦法 | 70 | |
| 2025/09/30 | 註冊組 | 轉知社團法人台灣癲癇之友協會「114年新光鋼添澄癲癇之友獎、助學金」申請事宜 | 49 | 
| 2025/10/30 | 教務處 | 數位融入教學-edcafe初階研習 | 10 | |
| 2025/10/30 | 教務處 | 虛實之間:擴增實境實務應用增能研習 | 9 | |
| 2025/10/30 | 教務處 | ChatGPT與無人機結合之應用 | 10 | |
| 2025/10/28 | 教務處 | α-2-跨校遠距共授-數位學習與電子競技 | 18 | |
| 2025/10/28 | 教務處 | α-2-跨校遠距共授-FRC經驗分享 | 17 | 
| 2025/10/31 | 教務處 | 銘傳大學第37屆文藝獎高中職散文組徵文辦法 | 7 | |
| 2025/10/31 | 教務處 | 「青少年AI程式設計先修推廣計畫」線上課程資訊 | 7 | |
| 2025/10/31 | 訓育組 | 義守大學「2025 SDGs視覺設計學生創意競賽」 | 6 | |
| 2025/10/31 | 設備組 | 2026FIRST機器人大賽臺灣選拔賽 | 6 | |
| 2025/10/31 | 設備組 | 自動化控制 X 打造屬於你的智慧工廠 | 8 | 
| 2025/10/31 | 人事室 | 有關115年度訓練計畫預定辦理班別課程報名訊息 | 5 | |
| 2025/10/30 | 人事室 | 轉知教育部教師諮商輔導支持中心辦理3日工作坊實施計畫事宜 | 9 | |
| 2025/10/30 | 人事室 | 轉知教育部教師諮商輔導支持中心辦理代理教師1日工作坊實施計畫事宜 | 8 | |
| 2025/10/25 | 人事室 | 轉知國立中正大學會計與資訊科技學系碩士在職專班115 學年度招生簡章及宣傳海報事宜 | 35 | |
| 2025/10/20 | 人事室 | 公告114年9月18日修正發布之公務人員請假規則及114年10月8日教師請假規則修正條文 | 60 | 




 








































 
                               

 
                                                                       















